η Διδακτική μου Πείρα
δεν είναι μόνο αυτά τα νούμερα:
Συνίσταται, προπαντός, στην αντιμετώπιση καθενός μαθητή και καθεμίας μαθήτριας ως μία ξεχωριστής και ιδιαίτερης προσωπικότητας! Καθεμιά γνωριμία με αυτή την προσωπικότητα, μού δίνει την ευκαιρία και με προκαλεί:
- να μεταδώσω την αγάπη για τα Μαθηματικά (αλλά και τις Επιστήμες γενικότερα), όπως την ένιωσα κι εγώ ΄ήδη από νωρίς στο σχολείο!
- να εμφυσήσω την αυτοπεποίθηση που χρειάζεται για να προχωρεί στα Μαθηματικά και χωρίς τη βοήθειά μου!
- να προσαρμοστώ (κι) εγώ στην προσωπικότητα ετούτη, και να εξερευνήσουμε μαζί τις (απεριόριστες) δυνατότητές της!
- να καταδείξω, και με το παράδειγμά μου, την αξία της οργάνωσης στον τρόπο μελέτης αλλά και στον τρόπο σκέψης, ώστε να ωφεληθεί όχι μόνο στα μαθήματα, αλλά και εν γένει στη ζωή! Ο επιστημονικός τρόπος σκέψης είναι η “Ιθάκη” μας!
Κάποια χαρακτηριστικά σημεία της μεθόδου μου:
το Μαθηματικό D.N.A.
"Για να είσαι καλός σε κάτι πρέπει να το αγαπάς".
Η βαθιά αγάπη για τα Μαθηματικά (αλλά και τις θετικές επιστήμες γενικότερα) φύτρωσε μέσα μου από μικρός. Από τα πρώτα χρόνια της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσής μου, κατάλαβα πια ότι τα Μαθηματικά και η διδασκαλία τους είναι ο τομέας στον οποίο θέλω να αφιερώσω τον επαγγελματικό μου βίο! Έκτοτε νιώθω ευτυχής που κατορθώνω να συνταιριάζω το επάγγελμά μου με το αγαπημένο μου "χόμπυ"!
Μαθήματα
Τα μαθήματα γίνονται κατά κανόνα με τη μορφή του ιδιαιτέρου.
Επιπλέον, υπάρχει η δυνατότητα διδασκαλίας και σε γκρουπ (έως 2-3 ατόμων).
Εννοείται ότι προσφέρεται όλο το απαραίτητο έντυπο ή ηλεκτρονικό υλικό σε κάθε μαθητή/μαθήτρια δωρεάν.
Επικουρική χρήση νέων τεχνολογιών
Οι νέες τεχνολογίες, και ειδικότερα τα δυναμικά λογισμικά που κυκλοφορούν δίνουν τη δυνατότητα στους μαθητές να πειραματιστούν και να οπτικοποιήσουν τα μαθηματικά προβλήματα που μας απασχολούν, και τα συμπεράσματα που εξάγουμε με τη θεωρητική μελέτη καθίστανται έτσι σαφέστερα.
Η Geogebra, το Excel αποτελούν μονάχα δύο από τα πιο γνωστά παραδείγματα.
Συσχέτιση - Παραδείγματα
Μία σταθερή πρόκληση για μένα έγκειται στο να καταδεικνύω:
τη συσχέτιση των Μαθηματικών με τόσες άλλες επιστήμες, αλλά και με τις τέχνες (Φυσική, Πληροφορική, Οικονομία, Μουσική, κλπ.),
την εφαρμογή τους σε τομείς της "πραγματικής (καθημερινής ή όχι και τόσο) ζωής",
και να καλλιεργώ, ει δυνατόν, περαιτέρω το ενδιαφέρον για τα Μαθηματικά και τις υπόλοιπες θετικές επιστήμες (με εκλαϊκευτικά αναγνώσματα, ιστορικά στοιχεία, γρίφους, σημεία και πεδία τρεχουσών ερευνών).
Η διδασκαλία ως συνεχής υπηρεσία & υποστήριξη
Αντιμετωπίζω τη διδασκαλία ως μία συνεχή υποστηρικτική υπηρεσία. Ο ρόλος μου δεν περιορίζεται στο να υποστηρίζω τους μαθητές αποκλειστικά και μόνο κατά τη διάρκεια του μαθήματος, αλλά επεκτείνεται σε όλη τη διάρκεια της εβδομάδος.
Τα νέα τεχνολογικά μέσα μάς προσφέρουν πλέον τη δυνατότητα και επικουρικής υποστήριξης εξ αποστάσεως. Για παράδειγμα μία, έστω ολιγόλεπτη, βιντεοκλήση με τον μαθητή μπορεί να τον "ξεκολλήσει" από ένα πρόβλημα που ανέκυψε, ώστε να συνεχίσει την προσπάθειά του και μόνος, αντί να τα παρατήσει και να περιμένει έως το επόμενο μάθημα.
Τακτική επίβλεψη & ενημέρωση
Τα διαγωνίσματα είναι τακτικά και εκ των ων ουκ άνευ, για την επίβλεψη της προόδου των μαθητών και την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων.
Μάλιστα, σε κάθε μαθητή/μαθήτρια και σε κάθε κηδεμόνα δίδεται από ένα προσωπικό link, μία σελίδα σε αυτό τον ιστοχώρο, μέσα στην οποία αναρτώνται οι πληροφορίες για τον μαθητή/μαθήτρια (σημειώσεις, διαγωνίσματα, ενημερώσεις) και τον κηδεμόνα του/της (π.χ. η ενημέρωση για την πρόοδο του μαθητή/μαθήτριας).
Τομείς της εμπειρίας μου:
Όλα τα 20+ έτη της επαγγελματικής μου εμπειρίας έχουν “απλωθεί” σε έναν ευρύ κύκλο διδακτικών κλάδων και στόχων. Κάποιοι από τους τομείς που αναλαμβάνω, πάντα με την ίδια υπευθυνότητα και αποτελεσματικότητα είναι:
- Γυμνάσιο και Λύκειο ελληνικών σχολείων
- Προετοιμασία για Πανελλήνιες
- Φοιτητές
- Προετοιμασία για εισαγωγή σε Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια
- Ξενόγλωσσα σχολεία και διπλώματα (IB, κλπ.)
- Προετοιμασία για εξετάσεις εισαγωγής σε ξένα πανεπιστήμια (GMAT, κλπ.)
- Προετοιμασία για κατατακτήριες εξετάσεις εισαγωγής σε πανεπιστημιακά τμήματα.
"Δεν υπάρχει βασιλική οδός για τη Γεωμετρία!"
Το δυναμικό μαθηματικό λογισμικό Geogebra
εν δράσει
αρωγός στην υπηρεσία της μαθηματικής εκπαίδευσης…
Ενδεικτικό Πρόγραμμα Σπουδών
|
|
Πρόγραμμα (ώρες / εβδομάδα)
|
||
|---|---|---|---|
|
Τάξη
|
Βασικό
|
Προτεινόμενο
|
Για απαιτητικούς
|
|
Α' Γυμνασίου
|
1
|
2
|
2,5
|
|
Β' Γυμνασίου
|
1
|
1,5
|
2
|
|
Γ' Γυμνασίου
|
1,5
|
2
|
2,5
|
|
Α' Λυκείου
|
1,5
|
2,5
|
3
|
|
Β' Λυκείου
|
1,5
|
3
|
4
|
|
Γ' Λυκείου
|
3
|
4
|
5
|
Επικοινωνήστε μαζί μου
Παρακαλώ συμπληρώστε τα παρακάτω στοιχεία:
ας ακούσουμε τι έχουν να πουν οι μαθητές & οι γονείς:
από τον κόσμο των Μαθηματικών
Έτοιμοι να συζητήσουμε, είτε τηλεφωνικά
είτε από κοντά, τα βήματα για την εξέλιξη του μαθητή / της μαθήτριας;
Μη διστάζετε!